TecNM | Tecnológico Nacional de México

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Modelo de Educación a Distancia

El Modelo de Educación a Distancia del TecNM, es el marco de referencia y operación sistemática para el ofrecimiento de la educación superior tecnológica en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta, con el apoyo esencial de las tecnologías de la información y la comunicación. Dicho modelo, pretende garantizar un incremento en la cobertura de los servicios educativos que ofrecen los institutos, unidades y centros, formando así profesionistas que sean un factor determinante en el desarrollo nacional e internacional, con una amplia perspectiva de inclusión, equidad y calidad.

Lo anterior, con la intención de fortalecer la calidad en la formación profesional, de generar una amplia gama de oportunidades en la atención de los estudiantes y crear condiciones favorables para el aprendizaje, en un marco de aprecio a las diferencias individuales con una actitud incluyente e innovadora.

Objetivo:

Establecer las definiciones, directrices y procedimientos para ofrecer una amplia cobertura educativa, que asegure la igualdad de oportunidades para estudiantes que radican en cualquier lugar de México y más allá de sus fronteras. Además, brinde la posibilidad de combinar el estudio con otras actividades, impulsar la equidad, la perspectiva de género, la inclusión y la diversidad; promoviendo “el desarrollo y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación” en los institutos, unidades y centros “para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”.

Beneficios:

Los objetivos nacionales indicados que se relacionan con la educación a distancia, son:

Fortalecer la calidad de los servicios educativos
Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa.

En el Modelo de Educación a Distancia del TecNM, las líneas de acción que apoyan para alcanzar los objetivos, buscan: promover el desarrollo docente y profesional del profesorado, el intercambio académico, la movilidad nacional e internacional de estudiantes, propiciar el trabajo colaborativo institucional del personal docente en redes de colaboración académica; así como ampliar la oferta educativa en sus diferentes modalidades y niveles asegurando su pertinencia, gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para atender el rezago e incrementar la cobertura en sus diferentes modalidades, asegurar la incorporación y atención de estudiantes con perspectiva de género e inclusión de grupos vulnerables, mismas que se espera se vean reflejadas en los siguientes beneficios para estudiantes, docentes y las instituciones.

Estudiante:

Reduce gastos de traslado o de cambio de residencia.
Supera restricciones de distancia, tiempo, lugar o culturales.
Puede combinar el estudio con otras actividades.
Desarrolla la competencia para trabajar en equipos tanto presenciales como virtuales.
Desarrolla una alta capacidad de autorregular su propio aprendizaje para lograr ser autónomo.
Comparte ideas con personas de diferentes zonas geográficas.
Se familiariza y desarrolla la competencia de la utilización de las TIC, sociabiliza el conocimiento a través de la conectividad sin límites espaciales, lo que facilita el acceso a consulta con expertos en línea y al volumen enorme de datos en la red.
Reconocimiento, acreditación y certificación de las competencias adquiridas a partir de la experiencia dentro y fuera de la institución.
Atiende a la diversidad mediante programas específicos.

Docente:

El docente desarrolas las siguientes habilidades.

Desarrollo de habilidades para comunicación y asesoría en línea.
Manejo de Tecnologías y equipo de vanguardia.
La posibilidad de pertenecer a redes de colaboración académica y cuerpos colegiados virtuales locales, nacionales e internacionales.
Innovación de la práctica docente.
Explora nuevos enfoques educativos.
Desarrollo de competencias que pueden ser certificadas.

Normatividad:

Esta modalidad está dirigida a aquellos estudiantes que por razones laborales, geográficas (distancia) o económicas, no pueden asistir a una modalidad presencial, permitiendo esta modalidad, continuar con sus estudios.
En relación a la forma operativa relacionada reglamentos un estudiante en Modalidad a Distancia (Mixta) tiene:

Los mismos derechos y obligaciones que un estudiante en modalidad presencial.
Cursa la misma cantidad de asignaturas y los contenidos de las mismas son iguales.
El título es exactamente igual al de la modalidad presencial.
Debe acreditar el servicio social.
Debe acreditar las residencias profesionales.
Debe acreditar 5 créditos complementarios.
Tiene derecho a participar en las convocatorias de las diferentes becas.
Tiene derecho a hacer uso de los servicios que oferta la institución.
Tiene el derecho de recibir las asesorías que solicite y se acuerden con el profesor.
Todo estudiante cuenta con un docente tutor.
Los lineamientos aplican por igual a un estudiante presencial o de modalidad a distancia y tiene el derecho de conocerlos y la obligación de apegarse a ellos.

Educación a Distancia en Modalidad Mixta

¿Qué es la modalidad mixta?
Reúne sesiones presenciales y actividades para realizar a distancia gracias al empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

¿Cómo funciona la modalidad mixta?

De Lunes a Viernes el estudiante trabaja en la plataforma MOODLE del ITAT y los sábados asiste al Instituto 2 horas por cada materia que curse para recibir asesoría presencial.

Costos de Inscripción.

Para nuevo ingreso se paga el costo de la ficha para examen de admisión y posteriormente, si aprueba el examen, el estudiante hace un solo pago por semestre en el momento de inscribirse.

Requisitos de aspirantes.

Bachillerato de 3 años, preferentemente en el área físico—matemáticas.
Tener más de 20 años cumplidos.
Preferentemente disponer de conexión a internet.
Preferentemente tener conocimientos básicos en ambientes virtuales de aprendizaje.
Disponibilidad de horario matutino en días sábados.

Objetivo de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Modalidad Mixta

Formar profesionistas capaces de desarrollar, integrar y administrar tecnologías de la información y comunicaciones que contribuyan a la productividad y al logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones en un entorno globalizado; caracterizándose por ser líderes, críticos, competentes, éticos y con visión emprendedora, comprometidos con el desarrollo sustentable.

Perfil de ingreso

Los aspirantes a ingresar a la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y comunicaciones deben poseer: Conocimientos básicos en el área de informática; ser creativos, imaginativos y con sentido de inventiva; interés por la tecnología; habilidad para el manejo de base de datos, procesador de palabras y acceso a consulta via internet, conocimientos y habilidades en el manejo de dispositivos móviles, ética, disposición para trabajar en equipo; capacidad analítica y abstracta para resolver problemas; interés para desarrollar proyectos de investigación; responsabilidad, visión empresarial y compromiso con la sociedad.

Perfil de egreso

Diseña, implementa y administra redes de cómputo y comunicaciones para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, con base en modelos y estándares internacionales.
Administra proyectos que involucren Tecnologías de la Información y Comunicaciones para el logro de los objetivos organizacionales conforme a requerimientos establecidos.
Desarrolla e implementa sistemas de información para la gestión de procesos y apoyo en la toma de decisiones, utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.
Diseña, desarrolla y gestiona sistemas de bases de datos para garantizar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información.
Integra soluciones de sistemas de comunicación con diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos.
Desempeña funciones de consultoría y auditoría para validar procesos y garantizar la calidad en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones.
Crea empresas en el ámbito de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones para contribuir al desarrollo del entorno.
Integra las diferentes arquitecturas de hardware y administra plataformas de software para incrementar la productividad en las organizaciones.